前言
经党中央批准，中央宣传部（国务院新闻办公室）会同中央党史和文献研究院、中国外文局，编辑出版了《习近平谈治国理政》第三卷。该书收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。
《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，对于推动广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。
认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。在校党委的统一部署下，我校迅速掀起了学习《习近平谈治国理政》第三卷的热潮。各级领导干部发挥“关键少数”的示范引领作用，带头学习，先学一步、学深一层，并在深入学习的基础上，认真思考，积极撰写心得体会。
为展现我校各级领导干部以及师生群众的学习成果，学校官方微信、校园网、校报将开设“《习近平谈治国理政》第三卷学习心得体会”专栏，分批分期推送师生的学习心得体会。
欢迎全校师生将您的学习心得体会发送到我们的邮箱xcb@hut.edu.cn，我们将择优推送。
纪委书记 张亚东
《习近平谈治国理政》第三卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的重要著作，是伟大的理论创造，是战略部署、宏伟蓝图。习近平总书记关于“两个维护”的重要论述，是党员领导干部开展工作的思想指引、行动指南，对加强党的政治建设具有十分重要的指导意义。
“两个维护”的思想理论基础是马克思主义政党理论的当代体现，是对党的民主集中制原则的创造性运用，是实现党的根本宗旨的根本保证。坚决做到“两个维护”，就能确保我们党始终坚持立党为公、执政为民，自觉维护和实现最广大人民群众的根本利益。
“对党忠诚、永不叛党”是党章对党员的基本要求，是党员干部的首要政治品质和政治生命线。“两个维护”是具体的不是抽象的，是我们党的最高政治原则和根本政治规矩。对于纪检监察部门来讲，在“两个维护”上担负着特殊使命和重大责任，落实“两个维护”是新时代纪检监察工作的根本和灵魂。
纪检监察机关作为管党治党重要力量、党内监督和国家监察的专责机关，政治监督的根本任务就是做到“两个维护”，协助党委从严治党，坚决防止和纠正一切偏离“两个维护”的错误言行，当好党和人民的忠诚卫士。
广大党员特别是党员领导干部要“带头做到‘两个维护’，既要体现高度的理性认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和能力”。
副校长 范晓阳
《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，这部著作集中体现了马克思主义中国化的最新理论成果，体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，生动记录了党的十九大以来党和国家各项事业新的重大进展，是认识和理解“中国之治”的“思想之门”，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威读本。它为促进人类和平与发展、建设更加美好的世界提供了鲜明旗帜，指明了前进方向。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想，意义深远。我们要全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，持之以恒，久久为功，真正领会其思想精髓、核心要义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要紧密结合学校发展实际和师生员工对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，始终坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，牢固占领人才培养高地，为党育人、为国育才，全力推进学校高质量发展！
副校长 李可兴
《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。通过认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，我有以下四点体会。
一是把握关键，在学习中提高政治觉悟。要全面系统领会该书的重大意义、丰富内涵、思想精髓和核心要义，带头学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高运用党的创新理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。
二是抓住核心，在学习中强化马克思主义信仰。要坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，深入学习习近平总书记以身许党的忠心，牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚定马克思主义信仰，严守政治纪律和政治规矩，切实加强党内政治监督，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
三是理解要义，在实践中加强学校党的建设。要结合自身工作实际，学深悟透，精准掌握其核心要义并指导实践。加强新时代学校党的建设，要以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿学校党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终，以政治上的加强推动全面从严治党向纵深发展，引领带动学校党的建设质量全面提高，让党的旗帜在学校高高飘扬。
四是坚持根本，在真用中体现政治担当。学习的目的全在于运用。学懂、弄通是前提，用好、做实是根本。作为领导干部，不担当、不落实就是失职渎职。我们要进一步强化政治担当，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
副校长 李若梅
《习近平谈治国理政》第三卷详实记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。
通过学习，我深刻体会到，一是要深刻领会《习近平谈治国理政》第三卷的丰富内涵和精髓要义，全面把握党的十九大以来习近平总书记确定的重大理论观点、重大战略思想、重大决策部署，不断推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。二是要把学好《习近平谈治国理政》第三卷，作为学校思想政治教育的重要内容，列入学习计划，作为学工系统党员干部教育培训和学生党（团）支部学习的必备教材和必训内容，结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记关于高校思想政治工作的系列重要论述，突出整体性、系统性、全面性，认认真真逐篇研读、深入领会，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。三是要用好《习近平谈治国理政》第三卷，入脑入心、学深悟透其蕴含的马克思主义立场、观点、方法，作为我们开展大学生思想政治教育工作实践的宝典，细照笃行，用以统揽学校“三全育人”工作，将立德树人贯穿到教育教学、日常管理、人才培养等各环节，坚决完成好党赋予的培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命任务，推动形成富有湖南工业大学特色的学习贯彻党的创新理念的生动实践。
生命科学与化学学院党总支书记 杨振邦
《习近平谈治国理政》第三卷是充分反映党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的最新教材，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新教材。
作为一名学校基层党组织书记，我认为学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，就是要在深学细悟《习近平谈治国理政》第三卷的基础上，敢于担当、善于作为，出硬招、使真劲、见实效。我将按照新时代党的建设总要求，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，继续深化全国党建工作样板党支部——生物技术系（省重点实验室）党支部建设，并以之为龙头和标杆，积极推进党支部“五化”建设，充分发挥学院师生党支部的战斗堡垒作用，激励引导广大党员发挥先锋模范作用，凝心聚力、团结带领全院师生，协同推进学院党的建设和学院中心工作，全力助推学校申博工程，努力为学校建设发展做出更大贡献。
校团委书记 唐秋玲
《习近平谈治国理政》第三卷突出反映了党的十九大确立的重要理念、重大原则、重大方针、重大工作及其在实践中的新进展新认识，是全面系统学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的最新最权威教材。
习近平总书记寄语青年“要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗”。作为一名高校共青团干部，我们要带领广大团员青年以《习近平谈治国理政》第三卷为学习教材，聚焦共青团组织思想政治引领的主责主业，通过线上线下开展多种形式的学习和研讨，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引领青年学生坚定理想信念，争做时代新人。第一，开展主题团日活动、主题演讲征文等比赛，在“三会两制一课”中，让团员青年的学习入脑入心；第二，举办“青马工程”培训班，青马学员要深入细致地读原著谈体会重实践，特别要结合疫情防控志愿服务、防汛志愿服务、返家乡社会实践，坚持理论联系实际、知行合一、学以致用。第三，制作转发学习视频和网络文化产品，组织好“青年大学习”，发挥新媒体在青年中的影响力和号召力。第四，团学干部要带头学习，树立当代青年只争朝夕、真抓实干、勇立潮头的远大理想。
商学院副院长 邹筱
《习近平谈治国理政》第三卷提出了许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了习近平新时代中国特色社会主义思想，具有重大理论意义和现实意义。这段时间我认真研读了第三卷，又一次深刻体会到习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的科学性、实践性和革命性。书中洋溢着坚定信仰、勇挑重担和开创伟大新时代的壮志豪情，让我为之振奋，更加坚定了“撸起袖子加油干”的信心和决心。
“立德树人”是教师最根本的使命。作为高校教师，我认为学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，首先是要深入学习。深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，不仅要通读全文，还要回到习近平总书记当时的语境，同时多参与研讨交流，才能做到“知其然又知其所以然”。其次是要引入课堂。要积极推进课程思政，将《习近平谈治国理政》第三卷有机融入专业课程，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。最后是要做好宣传阐释。要充分利用第二课堂、党团活动，深入学生宿舍、食堂、社团、网络等，结合专业背景，为大学生宣讲好党的创新理论和党的大政方针，引导广大青年学生坚定听党话、跟党走、奋进新时代，为党和国家事业发展作出新的更大的贡献。
