4月11日，国家教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果，我校“智能包装设计”等9门课程入选，排名省属高校前5名。被公示的9门课程分别是朱和平主持的“智能包装设计”、刘文良主持的“设计概论”、张华主持的“传统家具文化体验与创新设计虚拟仿真实验”、陈罗辉主持的“乡村景观设计专题”、乔湘平主持的“中国近现代史纲要”、朱艳辉主持的“C 语言程序设计”、何静主持的“包装自动化”、何涌主持的“会计学原理”、雷艳云主持的“田径普修”。加上第一批5门入选课程，我校已经获得14门国家级一流本科课程的认定，总门数位列省属高校第五，并实现了线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践五个类别金课的全覆盖。
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。近年来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述以及全国教育大会精神，多措并举，全面开展一流本科课程建设。
一是明确建设目标。到“十四五”末，建成 15 门左右国家级、100 门左右省级、300 门左右校级的一流本科课程，每个专业至少建成2 门校级及以上一流课程。
二是强化保障措施。学校设立“一流本科课程建设专项经费”，对立项和认定的一流本科课程给予一定经费支持，并要求各学院将一部分一流专业建设经费用于课程建设。教务处统筹负责全校一流本科课程的建设、管理、服务等工作。各学院负责制定学院一流课程实施方案，推进本学院的一流课程建设工作。一流本科课程实行课程负责人制，课程负责人负责课程建设与运维，并统筹建设经费的合理使用。
三是坚持示范引领。立足学校办学定位和本科人才培养目标定位，着力引导国家级和省级“一流专业”建设点打造一批高水平课程，优先支持已有建设基础、具有优势特色的课程，扶强扶特，示范引领，带动全面。
四是坚持持续改进。以“学生中心、产出导向、持续改进”为导向，创新教学理念，优化课程内容与体系，改革教学方法与模式，加强课程团队建设，加大信息化技术及支撑条件建设。
五是坚持绩效考核。学校先后出台了《湖南工业大学一流本科课程建设管理办法》《湖南工业大学一流课程评估指标内涵及标准》《湖南工业大学在线开放课程教学管理实施办法》等文件，根据课程资源的更新性、教学建设效果、共享使用等方面加强对认定课程的跟踪监测，确保课程改革与建设的持续性与有效性。
